胶州市教师进修学校领导走进云溪实验学校教学一线开展调研指导评课交流活动

   为助力新教师专业成长，夯实教学基本功，近日，胶州市教师进修学校领导走进胶州市云溪实验学校，深入课堂一线，对胶州市云溪实验学校两位新入职教师的授课情况进行调研指导，并开展评课交流活动。  
    
   课堂风采：创新教学，点燃思维
   在历史课堂，胶州市云溪实验学校肖扬老师以《元朝的建立与统一》为课题，通过《元朝疆域图》直观呈现元朝辽阔版图，巧妙运用对比法、史料分析法，引导学生自主绘制政治建制图与边疆管理示意图。课堂中融入视频、文献等多维资源，生动剖析元朝统治对统一多民族国家发展的深远意义，学生在互动中感悟历史，民族自豪感油然而生。  
    
   同样在物理课堂，胶州市云溪实验学校厉梅老师通过“大气压强”实验，点燃学生好奇心：吸管吸饮料、拔火罐等生活实例与托里拆利实验视频相结合，深入浅出讲解 物理原理。课堂注重公式推导与现象解析，学生在实验观察与思维碰撞中掌握知识，感受物理的奇妙魅力。  
    评课反馈：精准把脉，助力提升
    进修学校领导对两位新教师的专业素养与课堂设计给予充分肯定，并提出优化建议：  
    历史学科：课堂需进一步挖掘历史事件的跨学科联系（如元朝治理与当今国家发展的关联），同时加强多元化评价机制，激发学生深度参与。  
 物理学科：建议增加学生自主发言与协作探究的机会，优化课堂反馈环节，预留更多时间引导学生批判性思考，培养科学思维。  
    
    展望未来：深耕教研，共育英才
    此次调研活动为胶州市云溪实验学校新教师提供了宝贵的学习契机，也为学校教研工作注入新动能。据悉，教师进修学校将持续推进“以研促教”的指导模式，助力新教师精进教学能力，打造更高效、更具活力的课堂。相信在师生共同努力下，学校教育事业定能迈向新台阶，培育出更多综合素质卓越的创新型人才！  （张学龙 通讯员 魏延武）

    责任编辑：邱 宇