新年初始，暖阳融融，2024年2月25日胶州市云溪中学教师怀着滚烫之心齐聚一堂，精心开展新学期教研组培训活动。本次活动还隆重邀请了胶州市瑞华集团名师一同分享教学与学生管理中的宝贵经验，引领和激发大家在教育教学上向标杆看齐，进一步营造聚力教学、提升效率、倾心育人的浓厚氛围。
语文、历史、道法组
李红艳老师结合瑞华中学的备课情况，从集体角度分析教学成绩提高的原因。李老师提出，集体备课的重点在于一卡通、盘点单题目的筛选与讲解。从基础知识、课内探究、课外拓展三部分精选练习题，集合全组教师智慧，探讨如何讲解，如何进行知识点串联等。同时引导学生自学与合作相结合，实现学生是课堂的主体地位。
周菲老师结合自己教学班级的情况，从教师个人角度分析教学成绩提高的原因。周老师提出，语文是灵动的科目，运用课前演讲、辩论赛等多种形式，将学知识与生活相结合。同时要关注后进生，学习师徒搭配和生生互讲的方法，有效提高后进生的学习积极性，有针对性的帮助后进生解决学习上的困难。
数学、物理、化学组
朱明霞老师详细介绍了瑞华中学深厚成熟的集备和课堂教学方法。集备过程需要将集体力量和教师个性化有机结合，每月集备次数为1-2次。集备应当遵循“四定”方案：定时、定点、定主题、定主持，从钻研到共研，从高质到高效。朱老师表示课堂教学的问题设置一定要有梯度，循序渐进，学生的积极性和思维才能维持高效运转。最后，她用渊博的学识和深厚的经验回答了青年教师在教学过程中遇到的问题，助力其专业发展。
英语、地理、生物组
臧文佳老师提出备课分为3次备课。第一次备课是善研善知，点悟明；第二次备课是精选习题，有的放矢；第三次备课是研思并举，举一反三。真正做到用心备课，精心备课，巧备课，用心教学。
法一凡老师提到要抓好后进生，实施分层教学。小组内成立师徒团队，课后师徒帮扶。在纠错时间内，同学们就错题互相讨论请教实现改错纠错，正所谓是“教会别人是最好的学习方法”。
经验分享后，云溪中学王书友校长点评两位老师的精髓所在，同时对新学期云溪中学英语教学提出新的目标和期待。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。”每次教研都是思维的碰撞，相信在胶州市瑞华实验初级中学名师的指引下，云溪中学全体教师将会用崭新的理念、饱满的热情，共同谱写云溪教育的新华章！
编 辑：邱 宇
供 稿：张学龙
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